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关于教育的目的观与过程观的思考——批判理论对“工具理性”的批判给我国教育的一些启示被引量：1

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摘要 "批判理论"启示我们,受"工具理性"的支配,我们的教育过于看重功利,看重目的,以至于教育成了目的的奴役,而教育过程本身却被忽视了。其实,教育应是目的与过程的统一。

作者薛秋生胡小桃

机构地区湖南洞口一中湖南师范大学工学院

出处《教育教学论坛》 2010年第6期42-43,共2页 Education And Teaching Forum

关键词批判理论工具理性目的观过程观

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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