期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何对待周记作业
下载PDF
职称材料
导出
摘要
周记作业对提高学生的写作水平有很大帮助,语文教师要想让学生写好周记,就应该让学生多读书、多观察、多思考,坚持写日记;写好周记后让学生养成修改的习惯。本文对周记作业的的安排和写作进行探讨。
作者
韩萍
机构地区
河南省商丘市实验中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第21期92-92,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
周记作业
语文
写作水平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陶红梅.
老师日记——教育的另一扇窗[J]
.北京教育(普教版),2012(6):51-51.
2
徐瑶.
你的作业,你的责任[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(5):2-2.
3
李国雄.
周记是个活水源[J]
.中国科教创新导刊,2010(3):95-95.
4
徐向阳.
小学作文“不统一作业”进行时[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2016(7):20-23.
5
张岩.
感悟“表扬”[J]
.教学月刊(中学版),2006(1):60-61.
6
张敏.
“数学周记”让双休日数学作业“变脸”[J]
.中国科教创新导刊,2012(24):211-211.
教育教学论坛
2010年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部