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学生社团:锤炼学生领导力的大舞台——以北京市十一学校学生社团的管理和发展为例 被引量:1

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摘要 北京市十一学校通过发展学生社团提升学生的领导力。在社团管理与活动中,学生通过自主管理社团事务、职业体验、担当责任等多种方式,锤炼和提升了领导力。
作者 刘艳萍
机构地区 北京市十一学校
出处 《中小学管理》 北大核心 2010年第7期9-11,23,共4页
基金 “祥云行动──提高高中校长课改领导力”的跟进培训项目德育管理组的研究成果之一
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