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中学教学中学困生的学习现状及教育对策
被引量:
1
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摘要
本文通过在中学一线工作中,针对一些学习困难学生的现状的研究,结合实际的教学经验提出了一些相应的对策和方法。
作者
曾祥均
机构地区
绵阳中学
出处
《知识经济》
2010年第14期158-158,共1页
Knowledge Economy
关键词
学困生
现状研究
教学经验
对策
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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