摘要
"创新教育"是时代的需要,它不仅要培养学生的创新意识、创新精神,更要培养学生形成创造性的人格特征。在富有创意的音乐教学实践中,教师必须从学生的实践出发,确立学生的实践主体地位,鼓励学生求异、求新,不断培养学生的创新意识,勤于创新的思维和善于创新的能力。教师在教学过程中,应以培养学生创新能力为前提,让他们在音乐世界中充分体验节奏感、韵律感、美感和音乐带来的感动,发展他们的想象力,创造力,在愉快的环境中陶冶自己,锻炼自己,提高自己,感动自己,充分体现音乐课的价值和意义。
出处
《今日科苑》
2010年第4期206-207,共2页
Modern Science