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中学数学素质教育初探

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摘要从教学本身看，数学教学质量的提高在于学生是否成功地掌握了所学知识，所以我们教师应从研究学生人手，尤其是学生学习的相关方面的素质，如学生的智力素质、学生的非智力素质等．现谈谈本人的一点做法与体会．

作者罗海成

机构地区青海格尔木市第四中学

出处《中学教学参考》 2010年第19期59-59,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学素质教育数学教学质量研究学生非智力素质中学相关方教师学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学教学参考

2010年第19期

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