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初中数学教师教学观念的转变

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摘要新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革．因此，本人在教学实践中，就转变数学教学观念作了如下几方面的探索．

作者莫可珍

机构地区广西南宁市上林县白圩初级中学

出处《中学教学参考》 2010年第19期62-62,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学教师数学教学观念师生互动方式教学改革课程指导呈现方式教学内容教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2010年第19期

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