结果与过程并重——新课标英语七年级写作教学中“两式”的运用

写作教学是初中阶段英语教学中的重要一环，对不同程度的学生在不同时期须采用相应的教学模式和训练方法。国外学者Murray，Raimes和Richards等曾将写作教学模式归纳为“注重结果式”和“注重过程式”两大类。笔者经过多年的教学实践，认为在七年级时，应既注重结果，又关注过程，开展“两式”有机结合的英语写作教学。