摘要
我国著名教育家陶行知先生早就指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学．”美国心理学家罗斯也说过：“每个教师应当忘记他是一个教师，而应具有一个学习促进者的态度和技巧．”这些专家、学者精辟地阐述了在整个教学过程中应以学生为主体．只有发挥了学生的主体作用，才能真正提高课堂教学的效率，使学生在学习中既是知识的接受者，也是知识的发现者，真正成为课堂的主人，实现有效教学．
出处
《中学教学参考》
2010年第17期32-32,75,共2页
Reference for Middle School Teaching
