期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何激发学生学习物理的兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是最好的老师,教育心理学也告诉我们兴趣是组成学习动机的因素之一,兴趣在动机中处于中心地位,是动机的最活跃部分。实践证明,兴趣是学习的牵引力和加速器,在教学中,教师应把激发并保持学生学习物理的兴趣作为重要任务。学生对物理发生了兴趣,就会积极、主动、愉快地去学习,为跨越知识的高台阶增添动力。
作者
张蕾
机构地区
安徽合肥市第四十四中学
出处
《中学教学参考》
2010年第17期65-65,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学习动机
学生
物理
激发
教育心理学
中心地
加速器
牵引力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐俊.
“问题”教学 事半功倍[J]
.网络科技时代,2007(22):24-25.
被引量:1
2
张勋和.
名师工作室需要点睛性引导[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(6):185-185.
3
吴向红,罗贤龙.
课堂“意外”的诱因及应对策略[J]
.上海教育科研,2010(8):94-95.
被引量:3
4
蔡祖泉.
构建“361”快乐课堂 打造幸福教育[J]
.湖北教育,2011(7):6-7.
5
张朝虎.
以人为本,提高小学管理成效[J]
.教书育人(教师新概念),2013(8):12-12.
6
张益锋.
初中语文自主性学习:建构主义与信息技术的统一[J]
.中华活页文选(教师),2011(12):57-59.
被引量:1
7
夏燕.
如何提高学生的学习兴趣[J]
.俪人(教师),2014(10):110-110.
8
吕永华.
学校管理应坚持以教师为中心的人本管理[J]
.新课程(下),2011(8):24-24.
被引量:1
9
李修桂.
新课程课堂教学评价的关注点[J]
.新课程(综合版),2010(8):7-8.
被引量:1
10
王晓梅.
新加坡的品德和公民教育[J]
.课程.教材.教法,2014,34(10):39-39.
中学教学参考
2010年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部