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改实验教学之法 叩学生探究之门
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摘要
实验教学是建立概念、掌握规律、验证定律,培养学生各种能力的一种主要途径。如何有效开展科学实验教学,提高学生的动手探究能力,培养探究精神,开放科学实验教学显得尤为重要。
作者
郑建铭
机构地区
浙江温州市绣山中学
出处
《中学教学参考》
2010年第17期104-104,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
科学实验教学
学生探究
探究能力
探究精神
培养
定律
动手
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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