语文教学语境下的心理距离说应用

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摘要适当的心理距离可以把人与物之间由实用关系转变为审美关系,使人们虽然置身于实用世界里,却可以用非实用的眼光,把现实生活当做审美对象去欣赏。利用这一审美规律,提高语文教学效率。

作者王建强

机构地区河南经贸职业学院

出处《今日科苑》 2010年第6期251-251,共1页 Modern Science

关键词心理距离语文教学审美应用

参考文献2

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今日科苑

2010年第6期

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