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高师音乐学(音乐教育)专业的舞蹈教学探析
被引量：
5
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摘要
本文以高师音乐学(音乐教育)的舞蹈课程为视角,通过解读当前音乐教育的诸多现象,从音乐教育的招生要求、课程结构、人才培养理念等方面对高师音乐教育的培养方式及音乐教育进行不断思考,寻求一种更加科学的复合型人才培养方式。
作者
葛萍萍
机构地区
江苏省江阴职业技术学院
出处
《今日科苑》
2010年第6期267-267,268,共2页
Modern Science
关键词
音乐教育
复合型人才
探析
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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