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教育科研——学校生命力的不竭之源
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摘要
教育教学质量的提升,是展现学校生命力的最关键因素,是学校形象的核心魅力,教学科研是实现教学质量提升的主渠道。近一年多,我校学案教学法的实践,高效课堂的创设,让初中各学科教学焕发了新的生命力。
作者
杨秀兰
机构地区
河北省沧州市第五中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第7期28-28,共1页
关键词
教育科研
学校
生命力
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
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