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论小学美术课堂教学中有效导入的实施
被引量:
4
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摘要
在美术教学过程中,如何调动学生学习美术的积极性,使学生对美术产生浓厚的兴趣,利用极具创意的导入,激发学生的思维和灵感,提高学习效率,使学生乐学、善学。
作者
林乐怡
机构地区
广州市五一小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第7期44-44,共1页
关键词
小学美术
课堂教学
有效导入
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2010年 第7期
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