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新课标下提升初中生数学学习积极性策略初探

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摘要 本文探讨了如何在新课标下有效提升初中学生数学学习的积极性。在教学过程中,教师要转换教学观念,优化教学模式,改变过去那种"重教轻能"的旧教学方式,采用先进教学理念,打开学生心扉,激发学生自觉主动融入到初中数学学习活动中,实现学生参与学习活动,探求学习知识能力和水平的有效提升。
作者 周加许
机构地区 盐城市南洋中学
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第7期78-78,75,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1新课程标准内容选读.数学一精编版.
  • 2初中生心理学研究.人民教育出版社.
  • 3徐佳.提高学生能动性初探.

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