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实现“四化”教学,提高专业课课堂效率——技校专业课教学探讨
被引量:
1
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摘要
实现专业知识兴趣化,专业术语通俗化,专业教法灵活化,专业技能实用化,提高技校专业课课堂效率,转变教师教育方式和教育思维。
作者
张清颜
机构地区
河南省煤炭高级技工学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第7期114-114,34,共2页
关键词
专业知识兴趣化
专业术语通俗化
专业教法灵活化
专业技能实用化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2010年 第7期
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