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小学语文课堂教学艺术浅谈
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摘要
艺术,它能产生一种迷人的力量,而语文教学是科学和艺术的结合。假如上课没有教学艺术,学生上课的兴味就减去了一半,剩下一半即使是科学的知识,学生也会处于一种被动而僵化的状态。因此,语文教学不能没有艺术。
作者
刘秀兰
机构地区
内邱县侯家庄学区明德小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第6期156-157,共2页
New Curriculum Research
关键词
课堂教学艺术
小学语文
语文教学
人的力量
科学
上课
学生
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(下旬)
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