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审情度势 润物无声——浅谈中学语文教学的德育渗透
被引量:
3
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摘要
成功的德育应该是春风化雨,润物无声的,语文教学的德育就是这样一种渗透教育。所谓渗透,就是不露声色地将德育内容融人到课堂教学中去,像“着物物不知的春风”,像“润物细无声”的春雨,使学生在不知不觉中受到潜移默化的教育。因此,在语文教学中,要深入挖掘教材的渗透点,找准教学过程中渗透的切入点,联系学生和生活实际,审情度势,对学生进行思想品德教育。
作者
孟祥梅
路平
机构地区
惠民县大年陈乡中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第6期170-171,共2页
New Curriculum Research
关键词
中学语文教学
德育渗透
思想品德教育
渗透教育
课堂教学
德育内容
潜移默化
教学过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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