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激发创新意识,开掘创作源泉

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摘要 在新课程改革中,作文教学已成为语文界致力改革和优化的核心模块。要改变传统的作文教学模式,可以从设置创作情境、捕捉创作灵感、借鉴与积累素材、对学生进行帮助和鼓励等方面着手,来激发学生的创作动力和创新精神,开掘其创造源泉,为中学作文教学插上神奇的翅膀。
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第6期186-187,共2页 New Curriculum Research
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