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激发创新意识,开掘创作源泉
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摘要
在新课程改革中,作文教学已成为语文界致力改革和优化的核心模块。要改变传统的作文教学模式,可以从设置创作情境、捕捉创作灵感、借鉴与积累素材、对学生进行帮助和鼓励等方面着手,来激发学生的创作动力和创新精神,开掘其创造源泉,为中学作文教学插上神奇的翅膀。
作者
赖敏慧
刘明军
机构地区
江西崇义县横水中学
江西崇义中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第6期186-187,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程改革
作文教学
激发灵感
创新意识和源泉
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2010年 第6期
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