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巧用肢体语言 领会地理原理
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摘要
笔者在教学中，将肢体动作语言等手法融入学生的学法指导中，效果显著。下面举例说明具体的实施步骤。
作者
丁高明
机构地区
甘肃省天水市第九中学
出处
《地理教学》
2010年第13期59-60,共2页
Geography Teaching
关键词
肢体语言
巧用
原理
地理
学法指导
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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