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课堂提问误区

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摘要 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,是教师诊断学生学习情况,有效改进教学的基本手段。合理的课堂提问有助于沟通师生情感、调节课堂气氛、提高教学效果。
作者 高海芳
出处 《西藏教育》 2010年第6期35-36,共2页
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