初中体育课耐久跑教学探索

一、教学中适时进行心理疏导在耐久跑教学中，学生体力消耗较大，技术动作枯燥，周而复始地重复着同一个动作，再加之长跑后身体产生难以忍受的强力刺激，很容易对耐久跑失去必趣，有的甚至对耐久跑产生恐惧心理，因而适时对学生进行心理疏导很有必要。