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浅议高职院校任务驱动式教学法 被引量:9

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摘要 任务驱动式教学法是"建构主义"理论中一种教学模式的具体应用。"任务"可以体现在课程教学总目标、单元教学目标、课时教学目标等不同的层面上。为了有效地完成"任务",需要精心设计出一个个环环相扣的小"项目",用项目将课程所要达到的能力、知识、情感目标渗透进去。通过项目及任务的完成,培养学生发现问题、解决问题的能力。
作者 谭玉菡
出处 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2010年第4期115-116,共2页 Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[英]迈克尔·波兰尼.个人知识-迈向后批判哲学[M].许泽民译.贵阳:贵州人民出版社2000.
  • 2戴维·H·乔纳森 任太年 任有群译.学习环境的理论基础[M].上海:华东师范大学出版社,2004..

共引文献22

同被引文献24

引证文献9

二级引证文献13

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