正确引导学生跨入初中物理的门槛——谈初中物理教学中的学法指导

本文针对物理学科综合性较强的特点，浅谈了初中物理课堂教学的“学习物理的习惯和注重物理实践”等教学经验。指出应正确引导学生跨入初中物理的门槛，从而提高课堂教学效率。