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新课标下初中数学课堂学习活动的设计
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摘要
随着新一轮课改的开展实施,“以学生为本”、“以学生个性发展为本”的教学理念正在逐步落实到课堂教学中,数学课堂学习活动应倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,设计恰当课堂学习活动,发展学生数学能力。
作者
何汉荣
机构地区
广东肇庆市高要小湘镇笋围初级中学
出处
《珠江教育论坛》
2010年第2期42-43,共2页
关键词
初中数学
课堂活动
设计原则
学习活动
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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