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让鲁迅的作品在学生习作中熠熠生辉
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摘要
在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面,既无个性,又不生动,整篇文章显得干瘪乏味,究其原因:学生往往只是一味地追求把某件事写完整,而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。针对这一缺失,通过分析教材中鲁迅作品描摹外貌神态,展现人物形象;捕捉特色语言,凸显人物个性;摄取传神的动作,突出个性特点;就此引导学生作文进行细节描写做些探讨。
作者
陈雯
机构地区
广东肇庆市高要南岸初级中学
出处
《珠江教育论坛》
2010年第2期56-58,共3页
关键词
语文教材
鲁迅作品
细节描写
作文教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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