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试论个性化阅读在教学中的运用
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摘要
个性化阅读不仅仅是一种学习方法,更是一种面向新时期的教学理念,它标志着人们重新审视语文教学的价值功能,并着力于语文与个人的发展。语文与语文教学方法等关系的正确把握,个性化阅读强调在注意教学内容价值取向的同时,尊重学生在阅读中的独特体验,使个性发展有更深的根基。个性的展示具有更丰富的内涵。
作者
吴娟
机构地区
江苏省宿迁市宿城区实验小学
出处
《今日科苑》
2010年第11期163-163,共1页
Modern Science
关键词
个性化阅读
教学
运用
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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