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语境策略在古代诗歌教学中的价值功能探微

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摘要 语境策略在古代诗歌教学中发挥着极为重要的作用。诗句中难点词词性、词义的判别,诗句本体意义、言外之意的推求以及叙述主体和创作主旨的理解都离不开语境。因而,运用语境策略来进行古代诗歌教学可以收到事半功倍的效果。
作者 周旭 谭静怡
出处 《高教研究(西南科技大学)》 2010年第2期41-44,共4页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
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参考文献6

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