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语境策略在古代诗歌教学中的价值功能探微
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摘要
语境策略在古代诗歌教学中发挥着极为重要的作用。诗句中难点词词性、词义的判别,诗句本体意义、言外之意的推求以及叙述主体和创作主旨的理解都离不开语境。因而,运用语境策略来进行古代诗歌教学可以收到事半功倍的效果。
作者
周旭
谭静怡
机构地区
温州大学人文学院
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2010年第2期41-44,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
关键词
语境
语境策略
古代诗歌
语文教学
价值功能
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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