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浅谈搞好少数民族学生的“三生教育”
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摘要
一、对少数民族学生进行“三生教育”具有十分重要的意义 为了全面推进素质教育,促进学生的全面发展,我省在各级各类学校学生中实施了生命教育、生存教育、生活教育。实施“三生教育”是我省教育改革的一项重要举措,对促进我省的教育改革和发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
作者
赵治国
出处
《云南教育(视界)》
2010年第10期48-48,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
少数民族学生
“三生教育”
历史意义
教育改革
素质教育
全面发展
生命教育
生存教育
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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云南教育(视界)
2010年 第10期
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