高等职业教学作业布置具化与量化研究

高等职业教育强调‘实用为主、够用为度’原则,以实用为导向使高等职业教学特别是文科教学中,作业布置成为困扰一线教师的一个重要难题。而对其研究一直未受到专家、学者们的足够重视。从教学实践角度对作业布置具化(Embodiment)和量化(Quantification)问题进行研究,为高等职业院校教师教学提供思路。使作业布置真正成为教学的一个辅助良方。