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基于互文性理论的大学英语教师职业要求
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摘要
互文性理论的广泛应用对大学英语教学有一定指导作用,因而对大学英语教师提出了更高要求。大学英语教师要从学生的兴趣入手,培养学生的互文性意识,同时需要具备广博的知识,以期取得最好的教学效果。
作者
潘敏芳
机构地区
广东工业大学外国语学院
出处
《湖北函授大学学报》
2010年第3期111-112,共2页
关键词
互文性
大学英语教学
大学英语教师
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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