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“小南郭先生”产生的原因及对策

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摘要 南郭先生是因为滥竽充数而除名,然而,在义务教育阶段大班级教学下的“小南郭先生”可不能因为滥竽充数而除名。那么,怎样才能克服滥竽充数呢?这正是教师们应该着力研究的问题——陪读生问题。
作者 李德才
出处 《云南教育(视界)》 2010年第7期45-45,共1页 Journal of Yunnan Education
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