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小学口语交际策略探微
被引量:
1
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摘要
小学阶段是一个人发展语言的黄金时期。口语交际作为新课程具体目标中的一个重要组成部分,是语文工具性和人文性得以统一的一种好方式,同时对学生综合素质的培养具有重要作用。
作者
姜精柏
机构地区
江苏省句容市袁巷中心小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2010年第6期33-33,共1页
Jiangsu Education
关键词
小学阶段
口语交际
交际策略
学生综合素质
黄金时期
个人发展
新课程
人文性
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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被引量:2
江苏教育(小学教学)
2010年 第6期
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