还是拉得小一点为好

假如我是陈校长，我会选择前者——分配差距拉得小一点。这样的判断并非基于“鸵鸟”式求太平的心态。我认为，以育人为天职的教育工作本身是一个有别于企业营销、生产加工，通过终结性量化结果鉴定绩效优劣的特殊职业。