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公民教育——公民社会的召唤与前奏

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摘要中国社会经过20年的改革发展。不仅使经济向开放的市场化迈进，而且使社会发生了深刻的转型。社会实践的丰富和生活方式的多元化逐渐地突出了人的主体地位和主体性，社会成员在政治、文化、经济、法律等方面的参与性在增强，这一方面要求社会成员在社会实践中承担平等的社会责任。另一方面．

作者金生竑

机构地区南京师范大学教科院

出处《江苏教育（职业教育）》 2010年第6期21-22,共2页

关键词公民社会公民教育前奏召唤人的主体地位社会实践社会成员中国社会

分类号 G417 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育（职业教育）

2010年第6期

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