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数学实践与综合应用的“四开放”
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摘要
数学实践与综合应用活动可以加深和拓宽学生的数学知识面,使学生"学以致用,然后知不足",让学生学会用数学的眼光来描述、分析、解决生活中的问题,增进学生不断探求新知的欲望并加深对数学知识的理解。实践与综合应用的内容是丰富多彩的,开展“实践与综合应用”活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,
作者
杨志现
机构地区
厦门市同安区阳翟小学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第6期73-74,共2页
关键词
数学实践
应用
学以致用
数学知识
学生
知识面
加深
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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