新课程形式下校本制度建设初探——兼谈《品德与生活》《品德与社会》新课程研究与教学

随着《品德与生活》、《品德与社会》新课程的实施,对小学思想品德和社会学科的重视程度日益加强。笔者在高度重视校本教研制度建设,转化教学理念,引领教师以课堂为基地实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，进一步发挥创新精神和探究积极性，提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格，促进学生全面发展上，作了一些探索。