急诊抢救留观护理记录书写缺陷分析与对策

笔者抽取2009年4月～12月急诊抢救留观护理记录400份,按时间先后分为学习前及学习后各200份,学习前后均依照有关规定及标准进行抢救留观记录缺陷调查分析,比较留观记录缺陷,结果学习后护理记录书写质量明显高于学习前,由此可见加强规范的质控和培训,增强了护士的法律意识,树立抢救留观护理记录书写质量的责任感,提高了护理记录的书写质量。