关于加强中专职业道德课程实践活动的探索

在中专职业道德课程教学中仍存在重理论、轻实践的弊病，教学方法单一，学生学习主体性体现不够。现从教学方法创新等方面进行有益尝试，增加实践活动教学，让学生在实践中学，在行动中受益，改变职业道德课程教学“满堂灌”的问题。