期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地理活动教学探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、地理活动教学的意义1．激发地理兴趣．促进主动学习通过地理实践活动，学生可以直接、广泛地接触纷繁复杂的自然地理环境和人文地理环境，直接感知地理现象、地理事物。这种新的学习方式、学习领域，会使学生进一步形成比较稳定的地理学科学习兴趣和学习动机。例如，在城市中学进行的“学校附近某街道交叉路口交通流量的调查”活动，可以使学生对习以为常、

作者邹今倜

机构地区湖南省长沙市天心区教师进修学校

出处《地理教育》 2010年第7期106-107,共2页 Education Of Geography

关键词地理活动教学探究地理实践活动人文地理环境自然地理环境主动学习地理兴趣活动教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1廖巍.浅议中学生地理实践活动的开展及创新能力培养[J].新课程学习（中）,2014(3):106-106. 被引量：1

二级引证文献1

1李培祥.基于地理实践力培养的初中实践活动设计[J].科学咨询,2020,0(6):97-97.

1张惠玉.地图在地理教学中的应用浅析[J].教育革新,2007(9):77-77.
2钱建良.音乐教学乡土资源的开发[J].中国音乐教育,2007(3):51-52. 被引量：10
3耿志敏.提高农村小学生习作水平之我见[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(7):149-149.
4张惠玉.地图在地理教学中的应用浅析[J].教育革新,2007(8):80-80. 被引量：4
5黎旺家.刍议现阶段人文地理环境的关联性[J].消费导刊,2015,0(3):275-275.
6朱玉江.农村中学乡土音乐教育的忧思——以苏北农村中学乡土音乐教育为例[J].中小学音乐教育,2007(9):14-15. 被引量：3
7徐黎.乡土音乐课程:温润儿童的人文情怀[J].新课程（综合版）,2012(9):21-22.
8翟冰.让本土音乐真正走进课堂[J].中国校外教育（中旬）,2009(7):159-159. 被引量：1
9李庆如.论音乐课程资源的开发与利用[J].儿童音乐,2011(2):42-45. 被引量：1
10童进.将白族歌舞引进校园[J].儿童音乐,2015,0(4):44-49.

地理教育

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部