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基础教育改革:“学习型社会”的立场与诉求
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摘要
"学习型社会"作为一种深刻的社会变革和教育改革的理念,已经成为世界各国社会改革和教育发展的追索方向和价值诉求。"学习型社会"体现出倡导终身教育与终身学习,重塑个体发展的全面价值,迎接知识经济的挑战,强调所有人和全社会的参与等特点。根据"学习型社会"的立场,基础教育的改革路向应体现在追索自主性学习、摒弃"单面人"的评价向度、重视创新精神与实践能力以及呼唤"全纳教育"时代的到来等方面。
作者
王灿
张良
机构地区
重庆市渝西中学
西南大学教育科学研究所
出处
《教育科学论坛》
2010年第7期5-7,共3页
Education Science Forum
关键词
学习型社会
基础教育改革
立场诉求
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育科学论坛
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