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生命体验的真实课堂——刘勇《〈再塑生命〉课堂实录》点评

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摘要 2004年,中国语文单独设科已届百年,笔者在一篇纪念文章《语文:生活生命生态》中写道:“如果不是过多地数落语文的不是,而是站在建设的立场上看待语文,至少有这么几个方面,语文一直是‘剑走偏锋’:轻视生活、漠视生命、无视生态。对生活的轻视,使语文与生活隔膜;对生命的漠视,导致语义生命价值丢失;对生态的无视,致使语文陷于一个岌岌可危的生态困境。”
作者 史绍典
出处 《教育科学论坛》 2010年第7期35-37,共3页 Education Science Forum
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