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走出教学误区,构建新型高职院校公共英语教学模式 被引量:3

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摘要 高职院校公共英语教学应该采用怎样的课程设置和教学模式,是我们必须要重视的一个问题。本文分析了目前高职院校公共英语教学的现状和存在的问题,并通过学习和借鉴先进教育理论,提出了适合高职院校公共英语教学的新模式。
作者 赵娜
出处 《兰州教育学院学报》 2010年第3期92-94,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
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