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走出教学误区,构建新型高职院校公共英语教学模式
被引量:
3
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摘要
高职院校公共英语教学应该采用怎样的课程设置和教学模式,是我们必须要重视的一个问题。本文分析了目前高职院校公共英语教学的现状和存在的问题,并通过学习和借鉴先进教育理论,提出了适合高职院校公共英语教学的新模式。
作者
赵娜
机构地区
宁波城市职业技术学院外国语学院
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第3期92-94,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
多媒体教学
公共英语
自主学习
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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