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落实“三个注重”,提高课堂教学效率
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摘要
课堂教学是对学生实施素质教育的主要渠道,是进行素质教育的核心。教师的课堂设计、教师对学生良好习惯的培养及教法的不断更新,对每一位教师提出了更高更新的要求。课堂教学中要落实"三个注重",提高课堂教学效率。
作者
李鸿骊
机构地区
甘肃省静宁县梁马初级中学
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第3期157-158,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
注重
备课
习惯
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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兰州教育学院学报
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