陶行知思想中的安全教育观

陶行知先生有关学生安全教育的专题论述不多，这是他所处时代的必然，因为他考虑更多的是国家安全、民族安全、人民安全，以及整个教育的安全，因此他是“大安全教育观”。但体会他“教育救国”思想，思考其“生活教育”理论，感悟其“每天四问”中的第一问“我的身体有没有进步？”是能深刻感受他的人文情怀的。