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荣格的心理相对论原理与幼儿德育
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摘要
幼儿期是儿童道德品质形成的关键期,早期教育应重视幼儿德育的培养,但是当前幼儿德育中存在着教师对幼儿主体性认识不够以及幼儿道德教育成人化倾向突出的问题,要解决这些问题,研究表明,荣格的心理相对论原理能够为幼儿德育提供一些借鉴。
作者
郭静静
机构地区
平顶山学院师范教育学院
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2010年第3期137-138,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
荣格
心理相对论
德育
幼儿德育
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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太原师范学院学报(社会科学版)
2010年 第3期
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