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对岳麓版高中历史新教材的认识 被引量:1

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摘要 众所周知,历史教材是教师实施历史教育教学的依据,是学生接受历史教育,形成正确的人生观和价值观的载体。历史教材的编写质量,关系到成长中一代新人的人文历史素养,还可以影响到未来民族人格的塑造。而要实现历史学课的教育功能,首先就要有好的教材。
作者 于建英
机构地区 华侨中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第7期25-26,共2页 New Curriculum Research
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