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小学语文阅读教学应重视初读

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摘要 随着新课改的推进,教师越来越重视语文阅读教学的有效性,目光很"自然"地集中在了对课文的精读环节,但当我们深入研读教材、准确把握宗旨、精心设计问题,满怀希望地去课堂实践时,换来的却是学生一脸茫然的表情。
作者 田容美
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第7期64-65,共2页 New Curriculum Research
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