如何优化农村小学数学课堂

笔者经常思考这样一个问题：在农村学校怎样才能上好一节数学课呢？怎样来创设＂问题情境＂激发学生学习欲望,让学生充分感受问题、探究问题、解决问题呢？特别是如何优化课堂教学呢？经过多年的探索与实践,笔者从中悟出了几点体会。